муниципальное бюджетное общеобразовательное у{реждение средняя
общеобразовательная школа NsВб с.Шаблиевка
УТВЕРЖДАЮ
СОГЛАСОВАНО
с.шаблиевка
Педагогическим советом
(протокол от 29.оВ.2о22 N9
положение
о
1)
Э.Жордочкин
рабочих программах, разрабатываемых по Фгос-zоzr
r. Общие rrоложения
r.r. НастОящее ПоложеНие о рабочих программах, разрабатываемых по ФГоС-2о2L
(далее Положение) реryлирует структуру, порядок разработки, оформления,
\rтверждения и хранения рабочих программ уrебных предметов, модулей и кдlсов,
мБоУ соШ N9 вб с.Шаблиевка (далее школа), разрабатываемых в соответствии с приказами Минпросвещения России
в
том числе курсов вне},т)очноЙ деятельности
от
зl.о5.2о2l Ns z86 и zB7.
1.2.
Положение разработано в соответствии с:
в Российской
-ФедеральныМ законоМ о"г 29.L2.2o12 Na 273-ФЗ <Об образовании
Федерации>;
- Порядком организации и осуществления образовательной деятельности
по основным общеобразовательным программам
- образовательным
програмМам началЬного обЩего, осноВного обЩего и среднего общего
образования;
начального общего
-Федеральным государственным образовательным стандартом
(далее
образования, )дв. приказом Минпросвещения России от зl-о5.2о2l Ns zВб
-
ФГОС НОО);
общего
- ФедераЛьныМ государсТвенныМ образоваТелъныМ стандартом основного
(далее
образования, Jлв. приказом Минпросвещения России от зl.о5,2о2l Ns zB7
_ Фгос
ооо).
r.з. РабоЧаrI гIрограММа 1ллебного преДмета, у"rебного к},рса (в том числе внеуrочной
часть основноЙ
деятельности), у+ебного модуля (да_пее рабочая программа) образовательной программы (далее ооп) соответствующего уровня общего
образования, входящая в ее содержательный раздел,
--j,. РабоЧаlI rlрограмма является с'I\,жебнылл произведением. Иск-пючительное гIраво
:1:
нее
принадлежит
работодателю,
если
трудовым
или
иным
договором
межлу
:",-iото.]ателем и автором не предусмотрено иное.
- С:!iъцра
рабочей программы
:.:.
CTprTtTypa рабочей програмМы определяется Положением с
}л{етом требований
:,:оС ноо и ФГоС ооо, локальных нормативных актов школы.
^.f
Обязательные компоненты рабочей программы:
- содержание учебНого предмета, уrебного к),рса
(в том числе
внецlочной
.]еятельности), уrебного модуля;
- пj]анирУемые результаТы освоенИя уrебного предмета, уrебного курса (в том
ч I сл е вне}f)очной деятельности),
уlебного модуля ;
I
- те]Iатическое планирование с указанием количества академических часов)
отводимЫх на освоение кажДой темЫ уrебногО предмета, уrебного курса (в том
ч}iсле внеп)очной деятельности), учебного модуля, и возможность
IIспользоВаниЯ по этой теме электронных (цифровых) образовательных рес),рсов,
являющихся уrебно-методическими материалами, используемым и для обуrения
воспитания различныХ групП пользоваТелей, представленными в электронном
(цифровом) виде и реализ),,ющими дидактические возможности ИКТ,
II
содержание которых соответствует законодательству об образовании.
:.3. РабОчие проГраммЫ уrебньШ курсоВ вне),f)очной деятельности также должны
.,_:,]€р7tпть
\,казание на форму гIроведения занятий.
2.+. РаЗДел, посвященный результатам освоения уrебного предмета, к)рса,
i:онкретIIзирует
соответствутощий
раздел
пояснительной
записки
ооп
соответств\lощего уровня общего образования. Все планируемые результаты освоения
rчебного предмета, ки)са rrодлежат оценке их достижения }п{ащимися.
В разделе кратко фиксируются:
-Требования к личностным, метапредметным и предметным результатам;
- ВIiДы Деятельности },п{ащихся, направленные на достижение результата;
- ОрГанИ3ация проектной и учебно-исследовательской деятельности }л{ащихся
(возможно rlриложение тематики проектов);
- система оценки достижения планируемых результатов (возможно приложение
оценочных материалов).
:
r, Раздел, посвященный содержанию \:чебного предмета, к}рса, модуля включает:
- кратк},ю характеристику содержания предмета, модул я или кл)са по каждому
те}IатическомУ
разделУ с у{етоМ требованИй
ФгоС
ноО
и ФГоС
ООО;
- 2.6. Раздел, посвященный тематическому планированию, оформляется в виде
таблицы, состоящей из следующих граф:
- перечень тем, планируемых для освоения }л{ащимися;
- количеСтво академическиХ часов, отводимых на освоение каждой темы;
- информация об электронных У.rебно-методических материалах, которые можно
IIспользовать
при изучении
каждой темы.
r.-. В качестве электронных (цифровых)
]lallо--]ьЗоВаТЬ мультимедийные
образовательных ресурсов можно
программы,
электронные уrебники и задачники,
1.].ктронНьте библИотеки, виртуаJIьные
лаборатории, игровые программы, коллекции
,;
:,фровых образовательных ресурсов.
_
s. Рабочие программы
формирутотся
с у{етом рабочей программы
воспитания.
ti:_,бы это отразить, автор
рабочей программы вгIраве выбрать один или несколько
* : :-а.Iоженных ВарианТоВ :
-:обавить абзац в пояснительную записку рабочей программы - если она
оформляется;
- офорп,Iить аналитическую справку
о том, как
у{ли в рабочей rrрограмме рабочуто
программу воспитания, В виде приложения к рабочей программе rrредмета,
црс?,
\,Iодуля;
-\-казать информацию об
}^{ете
рабочей программы восfIитания
рабочей программы lrредмета, k),f)ca или модуля
Ii_lrr
-
ts
первом разделе
после каждой описанной темы
отдельным блоком;
- вL-Iючить информацию
п_]анирование
-
Об 1"reTe
рабочей программы воспитания в тематическое
добавить графу и указать в ней воспитательное мероприятие,
которое запланировали на п)оке или в рамках внел)очной деятельности.
з. Порядок разработки и угверждения рабочей программы
3.t. Рабочая программа разрабатывается rrедагогическим работником в соответствии
с его комrlетенцией.
З.2. ПеДагогический работник выбирает один из нижеследующих
вариантов
\,становления периода, на который разрабатывается рабочая программа:
-РабОчая Программа по учебному предмету разрабатывается на учебный год;
.}
- Dаооча,I програмМа разрабатывается на период
реfu,Iизации ООП;
эабочая
программа
разрабатывается на срок освоения дисци,,лины (предмета,
],тодnя, курса) уrебного плана или ки)са внел)очной
деятельности.
;. Рабочая программа может быть
разработана на основе:
- пррI]Iерной программы, входящей в учебно-методический комплект;
- авторской программы;
- rчебной и методической литерат},ры;
- Jр}того материzша.
_,
,, Пе-]аГогический
работниК обязан представить рабочую программу на заседании
rla:о-]I{ческого объединения,
соответств},aющим протоколом которого
фиксируется
.iз
о:обрения/неодобрения
рабочей программы.
r, Рабочая программа уIверждается в составе содержательного
раздела ооп
:
__
:
_,lветсТв},.ющегО уровнЯ общегО образоваНия
приказом
директора
школы.
Офорrrление и хранение рабочей программы
" :, Рабочая
программа оформляется в электронном, или печатном варианте.
),
Э;тектронная версия рабочей программы
форматируется в редакторе wоrd
.--э;iфтоu Times New Roman, кегль \2-14, межстрочный
интервал одинарный,
: з:DОВненный по ширине, поля со tsсех
сторон 1-з см.
,l,
:этровка заголовков и абзацы в тексте выполняются при rrомощи
средств Word.
.];:::ы фор_lrата А4. Таблицы встраиваются в текст, если иное
:! l _;)o\I рабочей программы.
не IIредусматривается
j_,i ,чж программа
должна иметь титульный лист с названием уrебного предмета,
::.]faа Ii_-lIi }IОД\ЛЯ, по которому ее
разработали, и сроком освоения программы.
с;анliцы
рабочей программы должны быть пронумерованы. Тиryльный лист
че rflffер\-ется.
-i.з. Печатная версия рабочей программьт дублирует электронную версию.
-1.-1.
ЭлекТронныЙ варианТ рабочеЙ програмМы хранитСя в папке ,,Заву.Iо
ПечатнаlI версия рабочей программы подлежит хранению в школе
в течение Bcel,o
периода ее ре:L/Iизации в месте, установленном
директором школы.
,1,5,
4_о, Разработчик рабочей про|ра}[}Iы готовит в электронном виде аннотацию
:тя саifга школы, в которой указывает:
- название рабочей программы;
- ьратцю характеристику программы
;
-срок. на который разработана рабочаrI программа;
- спIIсок приложений к рабочей программе.
;- Поржок внесения изменений в рабочую программу
5"i- В стtчае необходимости корректировки рабочих rrрограмм директор школы издает
:эi{LъЗ о внесенИи изменений В ооП соответствующего.
п)овшI общего образования
з частш корректировки содержания
рабочих программ.
КорректIгровка рабочих программ проводится в сроки и в tIорядке,
установленные
ý ]рIrказе директора школы о внесении изменений в ооп соответств},tощего
уровня
5_э_
:б:rею образования.
ъ
фмБоу
86 с. Шаблиевка
Л.Э,)ItорлочкI.тн
